jueves, 16 de diciembre de 2021
lunes, 4 de octubre de 2021
TODO SOBRE MÍ
"Todo sobre mí", es un recurso fantástico para conocer un poco más sobre nuestros/as alumnos/as.
Con la ayuda de un diccionario en imágenes, nuestro alumnado rellena y colorea la actividad para después exponerlo a sus compañeros/as. Es ideal para los primeros días de clase.
lunes, 14 de junio de 2021
PARA MI ALUMNADO. RECOMENDACIONES PARA EL VERANO.
Ya casi hemos llegado al final de este curso y, en general, lo habéis hecho bastante bien a pesar de las dificultades.
Llega el verano y tenéis que disfrutar de las vacaciones, pero también tenéis que estar preparad@s para el próximo curso.
No debéis olvidar utilizar el español en vuestro intercambio comunicativo, ver mucha televisión en español, leer un libro en español, y también podéis realizar algunas de las actividades interactivas que tenemos en nuestro blog(aquí abajo os dejo algunos enlaces de interés).
Ha sido un placer trabajar con vosotros.
http://www.linguasnet.com/lessons/home_es.html
https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=es&prj=vocab_ci
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/infantil/comunicacion/espanol_primeras_edades/index.html
https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=es&prj=castella
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Comprensi%C3%B3n_y_expresi%C3%B3n_del_lenguaje
Lectura nivel inicial.
Lectura nivel medio
Lectura nivel avanzado.
Más libros...
jueves, 10 de junio de 2021
APPS Y PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Quiero compartir con vosotros esta tabla periódica de apps que he encontrado en internet. En ella podrás encontrar todos los recursos digitales que necesitas para el mundo educativo.
Tanto si eres estudiante, docente, como para cualquier usuario, todas estas aplicaciones son de gran utilidad. Los contenidos se presentan segmentados en: creación de contenidos, comunicación y comunidad, evaluación y gamificación, programación, organización de ideas, contenido educativo, gestión de contenidos y recursos.
Pincha en el enlace y podrás acceder a ella.
viernes, 14 de mayo de 2021
GENIALLY PARA EL DESCONOCIMIENTO DEL IDIOMA
Se trata de un proyecto para el desarrollo de Unidades Formativas cercanas a los estudiantes. La elección de unidades han sido tomadas a partir del método UDICOM.
En las láminas de vocabulario aparecen imágenes, palabras y audios. Está muy bien y es muy útil para trabajar con nuestro alumnado.
Gracias por compartir.
martes, 4 de mayo de 2021
15 DE MAYO. DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA
El origen de esta celebración se encuentra en 1994, que fue declarado por las Naciones Unidas como el Año Internacional de la Familia, para reflexionar y celebrar a las familias del mundo. Desde antes de ese año, el concepto de familia había comenzado a cambiar -se amplió-, y esa fue una de las causas por las que se decidió asignar una fecha especial a las mismas.
Lo principal y más importante al celebrar este día, es que no importa cómo es tu familia - si es chica, grande, con dos madres, con dos padres, monoparental -, lo que importa es el amor que se tienen y la ayuda y comprensión que todos se brindan.
Es por ello que desde nuestra aula y con los más pequeños, vamos a trabajar este cuento. Cada alumn@ leerá una página del cuento, se hará un montaje de vídeo con dicha lectura y se colorearán las páginas para luego exponerlo de forma ordenada en un gran mural.
También podemos ver una de las fantásticas canciones de la serie Andaluna y Samir.
"Andaluna y Samir" es una serie de animación producida por la Consejería de Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía; sus episodios transmiten de forma amena y divertida temas de actualidad.lunes, 5 de abril de 2021
AL Y OLI DOS VAMPIROS SIN DIENTES
Para trabajar la comprensión lectora en nuestra aula, estamos leyendo un libro que se titula «Al y Oli dos vampiros sin dientes».
Está dividido en capítulos y con cada uno de ellos se han preparado actividades para el trabajo de la comprensión lectora.
Es muy divertido y al alumnado le gusta mucho.
Es muy divertido y al alumnado le gusta mucho.
sábado, 27 de marzo de 2021
23 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO
Este año, para trabajar el día del libro en el aula, nos centraremos en Miguel de Cervantes y su libro" Don Quijote de la Mancha".
Es una de las obras más destacadas de la literatura española y la literatura universal y una de las más traducidas.
Para trabajarlo se verá el cuento infantil, se colorearán los personajes y marca páginas, podremos leer pequeños fragmentos del libro y realizaremos la ficha interactiva sobre el día del libro.
También os dejo un cuaderno de actividades para el día del libro.
Día del libro, una ficha interactiva de profe_elena2A
liveworksheets.com
liveworksheets.com
jueves, 18 de marzo de 2021
21 de marzo. Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
Para trabajar este día en el aula vamos a ver el corto "For the Birds".
Reflexionaremos sobre la importancia de respetar a todos por igual y a ser más tolerantes y empáticos con quienes nos rodean. Es una llamada de atención sobre la discriminación, la exclusión y los estereotipos.
Podemos preguntar a nuestr@s alumn@s si consideran importantes estos valores; cómo podemos mejorar estos valores en nosotros mismos; qué le dirías a una persona que no está actuando como debe...
Un buen recurso para trabajar los cortos educativos en el aula es el siguiente dossier:
sábado, 6 de marzo de 2021
8 de marzo, Día Internacional de la Mujer
Material para trabajar el Día Internacional de la Mujer con nuestro alumnado.
martes, 23 de febrero de 2021
lunes, 1 de febrero de 2021
21 DE FEBRERO, DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA
El próximo día 21 de febrero, se va a celebrar el día Internacional de la Lengua Materna.
Desde el aula de ATAL, se va a preparar una actividad, para que todo el alumnado del centro sea consciente de la diversidad lingüística y cultural que existe.
Es una actividad muy sencilla que consistirá en crear un cartel con el dibujo de un gran corazón en cartulina y dentro del cual irá escrita la palabra GRACIAS en diferentes idiomas, cuantos más mejor.
Cada alumn@, irá anotando en el corazón con distintos colores, la palabra traducida en su lengua materna y en las demás lenguas.
Para trabajar este día en clase también podemos leer con el alumnado: "HÁBLAME DE TI", y así aprender un poquito más de otras culturas.
También para los más mayores está el libro: "Háblame de ti, ya soy mayor", pinchando en el siguiente enlace:
miércoles, 27 de enero de 2021
VACUNA CONTRA EL ODIO
Para conmemorar el Día de la Paz en el Ceip Alfredo Molina Martín, el alumnado del aula de Atal ha realizado un mural donde el eje central ha sido identificar la violencia y el odio como un problema social.
Nuestra idea es la de prevenir y comprometernos a construir un entorno de paz, de buen trato y de no violencia.
Se ha repartido un dibujo de una jeringa para cada uno de los alumnos y dentro deben poner la vacuna contra el ODIO:
¿Qué contiene esa vacuna?
Dentro de la jeringa deben escribir una palabra o un dibujo simbólico que cure el ODIO y traiga la PAZ.
Y así nos ha quedado...
(Gracias por la idea Fran).
lunes, 18 de enero de 2021
POR PREGUNTAR QUE NO QUEDE
Se acerca el día de La Paz, y para seguir con la lectura de libros relacionados con la Educación en Valores recomiendo QUÉ VIVA LA PAZ, un libro que se encuentra dentro de la colección de Cuadernos de Educación en Valores: «Por preguntar que no quede», que surge como respuesta a las preguntas que los alumnos y alumnas realizan sobre temas que les interesan, así como al interés por trabajar la educación en valores y ciudadanía desde las etapas de infantil y primaria.
En ella se recogen diversos temas de actualidad como son la inmigración, los derechos de los niños y las niñas, el consumo responsable, la paz, discapacidad, alimentación. Temas que de forma positiva introducen claves pedagógicas para trabajar la educación en valores.
La colección comienza con la inmigración y los derechos de los niños y las niñas ante las preguntas que los alumnos y alumnas inmigrantes realizan sobre la posibilidad de disfrutar de los mismos derechos que sus compañeros y compañeras autóctonos. Han sido por tanto los propios alumnos los que nos encaminaron sobre un proyecto, que intentan responder a dudas sobre cuestiones de «mayores» que son fundamentales para los «pequeños».
Consta de seis cuadernos y seis carteles. Una guía de aplicación didáctica en el aula y un libro de artículos sobre los distintos valores tratados dirigido al profesorado.
Pinchando en el siguiente enlace podrás acceder a la colección completa que se encuentra en la página web de AULA INTERCULTURAL.
https://aulaintercultural.org/2008/11/10/por-preguntar-que-no-quede/
Suscribirse a:
Entradas (Atom)