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El alumnado del aula de atal ha traído dulces típicos de sus países (Rumanía y Marruecos) y los han compartido con sus compañeros de tutoría. 
Han explicado a sus compañeros cómo se llamaban estos dulces en su lengua materna y también han enseñado a decir Feliz Navidad en sus respectivos idiomas.
Esperamos que este gesto de querer compartir una pellizquito de su país con el resto de sus compañeros os haya gustado a tod@s.
¿ Qué os ha parecido? ¿Os han gustado los dulces de Rumanía y Marruecos? ¿ Os acordáis cómo se llamaban y cómo se decía Feliz Navidad en árabe y rumano?  

18 DE DICIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DEL INMIGRANTE

El próximo día 18 de diciembre se celebra El Día del Inmigrante.
Es necesario hacer llegar a nuestro alumnado una visión realista sobre los motivos que mueven a las personas para salir del país donde han nacido.
Si pincháis sobre este enlace aparecerá un libro, de uso escolar, sobre la inmigración y los derechos de los niñ@s.
Podéis leerlo en clase y responder a las preguntas que propone a través del blog.
Es fundamental que trabajemos en clase la educación en valores .
¿Qué opináis?

http://www.slideshare.net/magdasevilla/por-preguntar-que-no-quede-la-inmigracin-y-sus-derechos
http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=687

FIESTA DEL CORDERO

Hace unos días los musulmanes celebraron la Fiesta del cordero. En el ceip Inés Relaño los niños y niñas marroquíes, compartieron con sus compañeros esta fiesta tan importante para ellos.
Gracias a la mediadora intercultural y a la colaboración de los padres, los niños degustaron couscous y dulces típicos.
¿ Os ha gustado la comida?¿ Qué os ha parecido esta invitación de vuestros compañeros marroquíes?

20 de noviembre: día de los derechos de los niños y niñas.

Hola de nuevo, ¿qué tal esas vacaciones de verano?
Vamos a estrenarnos en el blog con la celebración del  día de los derechos de los niños.
Los compañeros del aula de Atal, van a confeccionar un mural sobre este tema.
Todo ser humano tiene derecho a un nombre y una nacionalidad. ¿ Conoces los distintos tipos de nacionalidades  de los compañeros y compañeras de tu clase?
Colabora con ellos en la elaboración del mural. Luego subiremos las fotos.
¡ Mientras puedes ir viendo estos pequeños vídeos y dejando tu opinión, como siempre!

CEIP INÉS RELAÑO

Gymkana de juegos del mundo. ¿ Cómo lo pasásteis?, ¿ qué juego os gustó más?, ¿habiais jugado a alguno de estos juegos en la clase de Educación física?
Espero que paséis un feliz verano.

CEIP AVE Mª DEL QUEMADERO

Por fin celebramos nuestro día de convivencia a través del juego como actividad común a todas las culturas. Aquí tenéis vuestras fotos en plena acción. No olvidéis dejar vuestro comentario sobre lo que opinínáis de este día y cuál fue vuestro juego favorito.

FELICES VACACIONES.

Gymkana Juegos del mundo

Hace unas semanas se realizó una encuesta en la calle para ver qué palabra preferían del diccionario español, para celebrar el día e; el día del habla española.
Ese día la palabra elegida fue AMOR. El 18 de junio el Instituto Cervantes realiza la celebración del día del español y sabremos cuál ha sido la palabra elegida.
El amor lo cura todo. El amor hacia las personas, los animales, la naturaleza... el amor a la vida.
Aquí os dejo un vídeo de la canción que os tengo preparada para hacer una coreografía el día de la gymkana de los Juegos del mundo, que tiene mucho que ver con la palabra AMOR.
Luego pondremos esta música de fondo con las fotografías que os hagamos en la gymkana.
¿A que mola? ¿Os parece bien que utilicemos el juego como lenguaje común a todas las culturas?
¿Creéis que el juego une culturas?

Trabajamos la coeducación.

Seguimos trabajando en valores. Este cuento es para todos y todas aquellas personas que son auténticas independientemente de su sexo, su raza o su religión.
¿Eres auténtico/a? Deja tu comentario pensando en lo valioso o valiosa que eres como una persona única e irrepetible y sin darle importancia a los comentarios que hagan los demás sobre ti.

21 de marzo, día contra el racismo y la xenofobia.

MENSAJES DEL AGUA(Macaco).

Todos diferentes remando al mismo compás.

La idea a trabajar es: comprender que si tod@s trabajamos junt@s por un mismo objetivo, logramos retos que en un principio parecen inalcanzables.
Todas las gotas son diferentes, pero todas son igual de necesarias para regar un campo. Somos diferentes, somos iguales.
¿ Qué sientes u opinas sobre el mensaje de este lip dub de un colegio de Málaga?

Para crecer debemos comer

Aquí os dejo una canción sobre lo importante que es la alimentación saludable. Ya sabéis que todos los miércoles estamos desayunando fruta en el recreo.

Contadme los distintos tipos de frutas y verduras que coméis en vuestros países y qué hacéis para manteneros sanos.

Día de la lengua materna (21 de febrero). ¿Qué medidas tomarías para mantener la lengua materna?

Vídeo fotográfico para la sensibilización y el porqué de la inmigración. ¿Qué opinas de él?

La inmigración francesa

El día 17 de diciembre se celebró el día del inmigrante; para ello se utilizó este vídeo sobre la problemática de los inmigrantes franceses, entre otros. ¿Qué opinas sobre ello?.